Podcast…

 

By it surfen oer it wrâld-wide-web kaam ik hiel tichtby telâne.

Op de webside fan de fjouwerHoeke. Us pleatslike basisskoalle. Altiten even aardich om dêr op om te strunen. 

 

Dêr kaam ik in podcast tsjin. Hiel modern hjoed oan de dei: in podcast. Doetiids soene wy sizze: in harkspul. Jo wurde der tsjintwurdich mei deagoaid en oeral is wol in podcast oer. Polityk, hobby’s, kultuer, sport jo kinne it sa gek net betinke. Wolle jo der by hearre, dan meitsje jo podcasts. Hiel soms lústerje ik wol ris nei sa’n ferhaal. 

 

Dizze podcast gie oer ynspirearjend ûnderwiis. En as âld skoalmaster fan de fjouwerHoeke (1980 – 2002) is dat wol in nijsgjirrich ûnderwerp. Dat ik gie der ris even foar sitten. Meastentiids duorret in podcast wol even. In heal oere is faaks neat…

 

Hawar. Gau klikke en hearre wat se op ‘e fjouwerHoeke mei ynspirearjend ûnderwiis bedoele.

 

Mar nei 2 minuten hie ik al skjin myn nocht. Dit is kleare loftfytserij! It kaam oer as wiene se op ‘e fjouwerHoekeal hiel modern en eigentiidsk dwaande mei in fantastysk ûnderwiiskonsept. Een van de ouders had mij getipt, daar moet je eens naar toe voor je podcast, geweldig wat ze daar doen! neffens de postcastmakker. Hy soe en hy moast nei de fjouwerHoeke, want wat se dêr diene wie unyk! Elk moast dit witte en elk moast it hearre.

 

No, dan set ik elk wer even mei twa fuotten werom yn ús swiere klaai… 

 

It kaam oer as wie de fjouwerHoeke al in skoft oan ‘e gong mei dizze wize fan ynspirearjend ûnderwiis. Mochten jo as ûnbekende dit hearre, dan soene jo samar leauwe kinne dat dit allegearre wier is! Mar it is allegearre yn sêne set. 

It is prima dat jo in moai sweeslanerich ferhaal betinke, mar sis dat der dan by! No sitte jo in kertier lang te ligen en te swetsen. Sjoch ris hoe moai it wy hjir ha! Der kloppet neat fan… It is om samar te sizzen nepnijs!

 

Dêrom hjir myn factcheck. (Dat betsjut: neigean as alle bewearingen en ynformaasje yn dit ferhaal korrekt binne en net besiden de wierheid binne…)

 

1. Wy prate gjin Hollânsk yn dizze kontreien. Alles dogge wy yn it Frysk.

 

2. Gjin inkelde âlder hat dy tipt. Dit hast gewoan sels betocht Jetse!

 

3. Opa Tsjalling bestiet net. Dat is ien fan de learkrêften en syn pakesizzer sit hielendal net op ‘e fjouwerHoeke. Bern út Dokkum geane net nei de Hantumerhoeke om basisûnderwiis te folgjen.

 

4. Der komt in trekker op skoalle en se jouwe bûten les. 

Tsjonge. Trekkers sjogge wy hjir alle dagen en de measte bern witte mear oer trekkers te fertellen as de master en de juffen. Bûten les jaan? Bêst, hielendal net sa spektakulêr. Dat waard doetiids ek al dien. Bûtenlessen eltse dei op de nije fjouwerHoeke? It docht hjir oars net as reinen. Moaie binde sil dat wurde as de bern mei harren dreklearzens de klasse yn daverje. Om oer wiete en smoarge klean mar te swijen.

 

5. Huiskamerbibliotheek en de kofjemominten mei de doarpsbewenners. 

Opa Tsjalling praat graach mei Sytske út it doarp. Sytske ken ik uit het dorp, sa seit Tsjalling. Oh ja? Tsjalling komt dochs fan Dokkum? De Sytske dy’t opa bedoelt wennet hielendal net yn ien fan ús doarpen. Bytsje goedkeap om der by te fertellen dat har man krekt ferstoarn is. 

We letten in het dorp goed op elkaar, neffens opa. Dat kloppet dan wol wer. Mar wy komme net nei de fjouwerHoeke om dêr mei ien út Dokkum oer te praten. Dat is in UTOPY! Wy sitte net te wachtsjen op in moetingsromte op de nieuwe fjouwerHoeke. Alle foarmen fan elkoar moetsjen ha wy al regele en stâl jûn yn ús doarpen. Wy ha ús eigen doarpshuzen, ús eigen rûnte en ús eigen ‘netwurk’. 

 

6. Digitaal sprekoere. 

Ik sil se út ‘e dream helpe. As frijwilliger wurkje ik mei oan it digitale sprekoere yn Dokkum. Elke moandeitemiddei yn de biblioteek. Der wurdt omraak gebrûk fan makke en der binne altiten minsken dy’t digitale help nedich ha. Dat wurdt dan in sukses op ‘e fjouwerHoeke, soe men sizze. No nee. Ek dat is in UTOPY. Minsken út ‘e doarpen komme net nei in skoalle foar digitale help. Dy freegje harren buorman (wit ik út ûnderfining) as freegje harren bern. Dy geane echt net op it fytske nei de Hantumerhoeke.

 

Hoe’t ik dat wit?

 

Sa as sein draai ik mei as frijwilliger by de digitale help fan de biblioteek yn Dokkum. Wy ha it eins nea oer digihelp yn de doarpen. Want se komme wol nei Dokkum. Boppedat ha wy nea praat oer it opsetten fan in digitaal sprekoere op de fjouwerHoeke. Want it inisjatyf leit by soks, yn kombinaasje mei de huiskamerbibliotheek, by de biblioteek. Sy fasilitearje it. Dus dat sprekoere yn de podcast is swetserij fan de boppeste planke. Der is hielendal gjin sprekoere op de fjouwerHoeke, lit stean in huiskamerbibliotheek…

 

Yn Holwert moast soks ek sa nedich opset wurde. Ek yn de nije skoalle. Ien fan ús frijwilligers (ek noch ien út Holwert) sit om ‘e fjirtjin dagen klear foar dit digitale sprekoere. Hoe’t it rint? Doe’t wy him dêr op ús frijwilligersoerlis nei fregen, antwurdde hy: De kofje is lekker… Mei oare wurden, der komt net in kop!

 

7. Dagstart.

Neat gjin nijs. Diene wy doetiids alle dagen. 

 

8. Na de lunch in stiltemoment…

Doetiids wie it alle dagen stil ûnder de wurklessen. Wy krigen hiel faak kompliminten fan besikers, stazjêres en begelieders dat it sa rêstich wie by ús op skoalle. Fansels is dat wichtich foar de learprestaasjes. Dat wisten wy doe al! Net krekt dwaan as is soks wrâldnijs…

 

9. Gearwurking mei it VMBO.

Healwiis plan. Tinke se no echt dat VMBO-ers nei de Hantumerthoeke komme om dêr middelber ûnderwiis te folgjen? Miskien in hantsjefol, mar net genôch om in klas fol te meitsjen. Boppedat, wat doch soks mei basisskoallebern? Ynienen binne se yn groep acht net mear de âldsten. En wat docht soks mei it sosjale klimaat? Doarpsskoalle kinne wy it dan net mear neame. 

 

10. Helpen bij de ontwikkeling van de dorpsbewoners van de toekomst. It takes a village to raise a child…

De bern bliuwe wier net allegearre yn ús doarpen wenjen. Se soene wol wolle, mar der is gjin plak. Huzen binne net mear te beteljen en hierwenten binne der ek net mear. Boppedat ferlangt harren wurk faaks in oar wenplak.

Mei dat Ingelske sprekwurd bin ik it hielendal iens. Lokkich wurket it sa noch yn ús doarpen. Mar litte wy it ek ris omdraaie. Wêr binne de learkrêften as der yn ús doarpen wat te belibjen is? Komme se wolris op doarpsbelang fergaderingen? Helpe se noch wolris mei de bernespultsjes op it doarpsfeest? Geane se noch wolris op âlderbesite? Kinne wy as doarpsbewenners, en foaral de âlders dy’t gjin bern mear op skoalle ha, de learkrêften noch wol? It moat wol fan twa kanten komme!

 

Goed. Dizze podcast is dus ien grutte leagen. Soks bart der op dit momint wier net op de fjouwerHoeke. Ynspirearjend ûnderwiis? Prima. Graach sels. Mar meitsje dan in earlik ferhaal. Bygelyks dat jimme der oan wurkje en dat dizze podcast in foarbyld is fan hoe’t it wêze kinne soe. Doch net krekt as is dit de realiteit. Dan hâlde jo elkenien foar de gek. Net allinne de harkers, mar foaral ek jo sels…

 

Ta beslút noch in tip: helje sa gau mooglik dit stomme ferhaal fan de webside!